エミュレータの実行がSRAM上に収まってメインメモリもストレージも物理的にはSRAM上になるの、一周回って1980年代のモバイルマシンぽさ＞＜(容量が4桁くらい増えてるけど＞＜)
エミュレータの実行がSRAM上に収まってメインメモリもストレージも物理的にはSRAM上になるの、一周回って1980年代のモバイルマシンぽさ＞＜(容量が4桁くらい増えてるけど＞＜)
384MBもL3キャッシュがあったら、PCエミュレータでWindows 95辺りを動かす時に全てがキャッシュに乗りそう＞＜
AMD Ryzen™ Threadripper™ PRO 7995WX | AMD https://www.amd.com/en/products/cpu/amd-ryzen-threadripper-pro-7995wx
"L3 Cache: 384MB"
・・・・・・＞＜
【 #ITmedia #RSSfeed 】
[ITmedia PC USER] 最大96コア192スレッドで約186万円！ AMDの新型CPU「Ryzen Threadripper 7000」シリーズが登場！
https://www.itmedia.co.jp/pcuser/articles/2311/27/news086.html
災害時に、いまどきならすぐに携帯電話通信網が復旧するので防災用のAMラジオは不要って話をたまに見かけるけど、ある程度の大きさの大地震や台風なんかではわりとそうかもだけど、
富士山噴火の場合のシナリオではわりと長期間(一週間とか)にわたって降灰地域の携帯電話通信網が死ぬ事が予想されてるので、少なくとも大量の降灰が予想されてる南関東(特に神奈川と東京)の場合は防災用のAMラジオ要るね＞＜
(ってこの前民放でやってた防災教養番組で言ってた＞＜)
これ見て思い出したけど、
[B! テレビ] TVはないけどTVを見たい！ いろんなデバイスをTVにできるアイ・オーの「REC-ON」を試してみよう https://b.hatena.ne.jp/entry/s/www.itmedia.co.jp/mobile/articles/2311/24/news185.html
ディズニーキャラクター、なんか しまむらで売ってる衣料品みたいなイメージ＞＜
雑貨とかに、例えば ぐんまちゃんの絵がついてたらうれしいけど、ミッキーの絵がついてたら「なんでこんなのつけるの・・・＞＜」ってなる＞＜
ウサギや猫やシロクマやサメ等々がモチーフの柄がついてたら「いいね＞＜」ってなるけど、パンダの絵がついてたら「パンダ・・・・＞＜」ってなる＞＜
ディズニーとパンダ、オレンジ的 二大なんで人気があるのかさっぱりわからないキャラクター商品群＞＜
[B! Togetter] 私がディズニーランド/シーに行かないのはディズニーに興味がない、というかディズニーが苦手だからなのだが「ディズニーが苦手」ってなかなか理解してもらえないんだよな。。 https://b.hatena.ne.jp/entry/s/togetter.com/li/2265432
雑貨とかでもディズニーの絵柄のやつよくありまくるけど、ディズニーの絵柄自体どっちかと言うと嫌いだからなんでそんなのつけちゃうのって思うけど、たくさんあるってことはあの絵柄を好む人が多いんだろうなって思うけど、良さはさっぱりわからない＞＜
Googleマップの新しい外観に元Googleマップデザイナーが苦言 - GIGAZINE https://gigazine.net/news/20231127-google-map-change/
オレンジの環境ではPCからウェブブラウザで見たときのデザインがこれに変更されてるけど、少なくともアメリカを見てる時はものすごく見づらい＞＜
道路の幹線具合(？)が2段階だけになっちゃったかのように見えて、ハイウェイ以外の主要道路のように使われてる道路まで細い街路と一緒にされちゃってて、日本が見づらいとかならはいはいガラパゴスだけど、アメリカが見づらくなるってどこの人が作ったんだよ感＞＜(アメリカ人じゃない人が作ってる？＞＜)
「鳴かぬなら 殺してしまえ ホトトギス」
「鳴かぬなら 鳴かせてみせよう ホトトギス」
「鳴かぬなら 鳴くまで待とう ホトトギス」
「鳴かぬなら コンピューターサイエンス ホトトギス」
「こんなメカ音痴で学ぶ土台が出来てないやつ、手順だけ教えりゃいいか。どうせ手順しか聞かないし」ってなっちゃうの、
相手が機械か人間かの違いはあってもそれこそ手順しか考えないメカ音痴の発想と同じかも＞＜
つまり、『プログラミングの問題解決を無心なコピペで済まさず写経するコードも中身をちゃんと読み解いて理解するって姿勢』と、
『コピペで済ましちゃうタイプにコピペすれば済むコードや手順を渡して放置せずに、そういう姿勢の大切さや有用性を教える』
って、メタに見るとすごくそっくりかも＞＜
って言いたかった＞＜
プログラミングとか工学系の物事を教える時に、教わる側が前提の原理原則を理解しようとせず表面的な作業だけ追おうとするの、あらゆる問題解決に関する作業に向いてない姿勢だし、姿勢を改めなければ創造的に物事に取り組んだり問題に向き合う楽しさもわからない＞＜
その上で、そこの認識を改めて考え方を変えるように1:1で教えるも、難しいけど教える側としてもまさに問題解決の場面っぽくて楽しい場面かも＞＜
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＞＜
( https://mstdn.nere9.help/@orange_in_space/107692851042635573 )
( https://mastodon.cardina1.red/@lo48576/107692865414189018 )
( https://mastodon.cardina1.red/@lo48576/107692870417656932 )
本題
https://mstdn.nere9.help/@orange_in_space/107692901932708874
https://mstdn.nere9.help/@orange_in_space/107692943889578631
こういう危険な問題がある作品に対して専門家はどう向き合えばいいのかだけど、オレンジ的には「まぁフィクションですし」みたいなのはやっぱダメだと思う＞＜
「ここがこういう風におかしいのでゴミ作品」と指摘して制作者側が「ごめんなさい。フィクションなんです・・・」と言い訳する構図であれば、その作品(の技術面の描写等)が現実に適応すると危険な誤った教訓を持っているという悪評が広まって、それを教訓として活用しようと考えるであろう人はたぶん減るかも＞＜こういう議論で「せっかく分野に対して興味を持ってもらえる可能性がある作品の芽を潰すのはいかがなものか？」って意見は多々出るけど、あらゆる要素に対して「実際にはどうなのか？」まで調べる人は皆無と言っていい(オレンジが例外であると痛感する事多い)し、誤解が広まる害の方が重大であり、その誤解の解消の労力を考えたら、分野に対する誤解を広げる作品をその分野の専門知識を持つ人物がdisりまくるのは正解だと思うかも＞＜
いわゆる意識高い系が陥っているのを見がちな “成長と “学び” を得ることを至上とする主義” に通ずるものを感じる
らりおさんはフィクションの物語で読んだ記憶とそれ以外で得た知識を全て混同せずに記憶するすごい能力を持っているのかもしれないけど、世の中の凡人はフィクションで得たけどそういう経緯で得た事も忘れてしまったりもする断片的な知識とフィクションではなく得た知識を完全に分離出来るような能力は持ち合わせていない＞＜
ある意味代表的な例が、今回の問題でも出てくる、大気や軌道に関するおかしな描写であろうし、おそらく今回の問題の作者はフィクションで見て誤った理解をしたそれらの知識を現実だと思い込んで、それをベースに新たな描写を作り出してしまったのではないか？＞＜ と考えることも出来るかも＞＜
プラネテスの漫画版の1話にあるらしい、スペースデブリを足で蹴って落とす描写だって、それを見ていて かつ 衛星軌道に関する知識が全く無い人物が、ある時「衛星軌道上の小さな物体を、その数倍から数十倍程度の質量を持つ物体から人が出せる程度の力で叩き落とした場合なにが起こるか？」と聞かれたら「軌道を大きく地表に落下する」と答えてしまうのでは？＞＜
そこらの人間は、フィクション作品を見た時にどこまでがフィクションかなんて認識できないし、作者側もフィクションとして描いた部分以外も知識不足から結果的なフィクションとして誤った描写をしてしまうこともあるし、その知識がフィクションから得た誤った知識かどうかなんて覚えてもいないし、作者でさえ調べないんだから平均的な読者なんてもっと調べないのも当たり前＞＜
結局、専門知識を持つものによる指摘があるまで気づけない＞＜
創作で歴史的事実とは異なる「盛り方」をするのは誤解を広めるNG行為なのか？→自販機すら出てくる忍たま乱太郎の筋の通し方がとても納得 - Togetter https://togetter.com/li/2265427
