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能登半島、酷い雨がこれから1時間続く予想。怖い。

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https://nachklang.net/@smzn0401/113181159028398374

後で読み返すノートの取り方というのが、小学校から中学校、高校、大学、社会人、いまだに分らない。

誰かが私に教えた「聞いた話の要点を書きとめろ」というのが、そもそも間違っていたのだろうと今は思っている。

そもそも、口頭の講義や授業は、ある構造を持った知的データを伝えるのに、一気にそれを提示することが出来ないから、その構造をいったん分解して、一文一文、順次形式で提示しなければならない。すると、こっちとしては、順次送られてくるシリアルなデータを受け取って、元の構造へと再構成しなければ理解できない。先生にとっては既知の構造だろうから、すらすらと話が進むけれど、こっちはそうじゃないから苦労する。あれ？どういう意味だ？と思っているうちに話が進んで置いてけぼりを食らってしまう。

だーかーらー、書いたものくれよ！というのが私の基本的スタンス。自分のペースで読める、特に、読み返すことが出来るのが嬉しい。

だから、また、教科書を使う授業で要点を書き留めるためにノートを取るのは、あんまり意味ないよね。教科書なんて要点だらけなんだし。

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@Ksyzr 『三体Ⅲ 死神永生』では時間・空間の拡がりや速度がそれまでの二巻とは異質のものになるんだよね。もはや宇宙とか歴史とかの言葉では言い表せないレベル。

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