私は10年後どんな小説を書くのだろうと思いながら日々生きている

イヤホンを挿さずに、音が小さいぞ？と音量を上げた

芸人の（ボツ）ネタ帳みたいなノートをよくしてしまう

博士課程であれば教授も理解できず学生本人しか何をやっているのか分からないので干渉しても仕方がないみたいな諦めがある（学生のテーマ選択の自由とのトレードオフでもある）
理系でもパソコンと筆記具さえあれば…という分野は結構あるので普通に発生する光景

RE: https://misskey.backspace.fm/notes/9ryknyjf1b

教授も学生にきちんと「指導」して、早く成果を出してもらわないといけないみたいになると、学生のアイデアを議論して伸ばすという本当に必要だったものが見失われていくと思うのですよね。

それはそれとして、アカハラに該当するような悪質な放置みたいな問題もあるところにはあるかと思います

@vv 教授の権限（単位や論文の認定、連絡事項の伝達、予算や機材の配分など）や発言力をもとに、（個人的に気に入らないとか、派閥争いとか、見せしめなどの理由で）差別的に扱って嫌がらせをしたり、強要することなど。

キルンベルガー第三法とわたしの修正15平均律で、純正音程への近さが調（キー）によってどう変わるかを見ている
これにより調の性格とか、転調がうまくいくかとかが分かるのではないかという魂胆

ミーントーンだと、トライトーンが7-limitの意味で二種類の協和的な音程といえなくもないのか