「義務教育なんて『読み書き計算』だけでいいやん」？
せやな、美術も音楽も家庭科も要らんな。
なんなら地理も歴史も理科も要らんし、古文も漢語もsinもcosも要らんな。
なわけ在るか。
「義務教育なんて『読み書き計算』だけでいいやん」？
せやな、美術も音楽も家庭科も要らんな。
なんなら地理も歴史も理科も要らんし、古文も漢語もsinもcosも要らんな。
なわけ在るか。
「義務教育で『読み書き計算』以上の物をする」のは、「世の中にはそういう世界がありますよ」って提示するためじゃないの？
プログラミング教育義務化の流れてよく見た意見に「でもその子をプログラマにするわけじゃないし」ってのが在るんだけど、そもそもそれ考え方が根本的におかしくね？って思ってた。
極端な話、義務教育でプログラミング学習した100人が100人とも「プログラミングはどうも肌に合わない」ってなっても、それはそれでいいんじゃないの？大切なのは、子供が「『肌に合わない』と判断できた」って事で。プログラミングという物自体知らなかったら、その判断さえ出来ない（＝そう判断する機会自体を奪っていた）よね。
まぁそうなったら、「カリキュラムが拙いんじゃないか？」という検証は要るけど、それはまた別の話。
🤔
「コードブロック」と言った時に、その定義に「単純な連続する複数行のコード」を含めて良いのか否か?
例えば 「 `while(cond){` から、対応する `}` 迄」はコードブロックと呼んで差し支えないと思うが、 「 `statement1; statement2; statement3;` 」 みたいなのはどうなるんだろう?
Twitterに、EUのMastodonのこと書いてきたよ。
https://twitter.com/noellabo/status/1519763354151440384
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EUがマストドンサーバを開設したニュースがでています。動画配信用にPeerTubeも設置しています。
これ、何か人を集めてプラットフォームにしようと企んでいるように見えたかもしれませんが、そういうことではありません。
一般のユーザーは登録できない、公式発表・情報発信を担うサーバの開設です。
この仕組みのメリットは、情報発信する組織や個人が、自分で公式のコンテンツを発信できるということ、
プラットフォームの顔色を窺うのではなく、自分自身の責任と権限でコンテンツを保有し、情報発信できるということです。
政府・行政機関がマストドンを自分で運用するのは当然の選択と言えます。
我々一般のユーザー・あるいは国民は、それぞれ自分のアカウントを自由な場所に作成し、そこから公共サービスを提供しているサーバのサービスをフォローしたり、リツイートされてきたものをみる形で利用します。
Twitterがつける公式マークではなく、本物の発信元であるかを確認すれば良いのです。
いつもPawooをご利用いただき、誠にありがとうございます。
Pawoo事業譲渡のお知らせ
株式会社ラッセルは2022年12月21日（水）を持ちまして、PawooをThe Social Coop Limitedに譲渡する運びとなりました。
今後もPawooはThe Social Coop Limitedにより独立したサイトとして運営されます。
現在お使いのアカウントは引き続きご利用いただけます。（pixiv連携によるログインも引き続きご利用いただけます）
Pawooへのこれまでのご愛顧に感謝いたしますとともに、運営会社が変更となりました後も、これまで同様、Pawooをお引き立てくださいますようよろしくお願い申し上げます。
◇事業譲渡会社
株式会社ラッセル
東京都千代田区、代表取締役：米川達也
◇事業譲受会社
The Social Coop Limited
Cayman Islands, Chairman of the Board, Suji Yan
