:shitakara_tsudumi:<硬い解体新書に書いてあったの。
#靑い解体新書チャレンジ
https://voskey.icalo.net/play/9d5yxm5wot
岡津 明日香/okaz 
(@_okaz@voskey.icalo.net)の投稿 :shitakara_tsudumi:<硬い解体新書に書いてあったの。
#靑い解体新書チャレンジ
https://voskey.icalo.net/play/9d5yxm5wot
ボイボ寮祭お疲れさまでした～！ 色んな方と色んな話が出来て本当に楽しかったですっ！ また次のイベントでもよろしくお願いします～！
https://voskey.icalo.net/play/9jvwjrra0j
「『タワマン』を並び替えると『タマワン』……つまり埼玉湾ってことなんだよね」
:shitakara_tsudumi:<恐い解体新書に書いてあったの。
#靑い解体新書チャレンジ
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エゴサアンテナに絵文字botが引っかかってるなあと思ったら
トド岩(mis.shiokazehs.jp)より
のshiokazeか
ほかにも、あいの風とやま鉄道のTwitterも同様に引っかかったりする
高校のような学校。担任も副担任も休みのようでクラス全体が浮かれている……というより荒れている。近所のスーパーに買い物に行く生徒あり、性別問わず半裸になっている生徒あり。
隣のクラスの担任が怒鳴り込んでくる。本来は合唱コンクールの練習をすべき時間だったらしい。
続いて数学教師がやってくる。「今日は数学……ではなく合唱の授業をします」と言いながら黒板に五線と音符書いて生徒が誰も知らん曲を歌い始める(二十四の瞳がモチーフの曲らしい)。続いて、誰もが中学の授業で歌った有名な合唱曲(具体的な曲目は忘れた)の伴奏を流し始める。男声パートを歌おうとするも音を外し、途中から素直にメインメロディを歌った。
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kokage@voskey.icalo.net
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わたしが使っているアプリ：https://apps.apple.com/jp/app/%E3%81%8B%E3%82%93%E3%81%9F%E3%82%93%E5%86%99%E7%9C%9F%E5%9C%A7%E7%B8%AE-%E3%83%95%E3%82%A9%E3%83%BC%E3%83%9E%E3%83%83%E3%83%88%E5%A4%89%E6%8F%9B-%E5%93%81%E8%B3%AA%E8%A8%AD%E5%AE%9A%E3%82%82%E7%B0%A1%E5%8D%98%E3%81%AB/id1538830649
WebPにも変換できるので画像サイズ小さくできてMisskeyへのアップロードにも便利
iOSからmisskeyに画像アップロードしてもWebPへの変換がされてないっぽいんですよね 圧縮はされてるようではあるけど
人々、プロフ欄は見てないし、固定ノートを読む人類は皆無(主語クソデカ)
カニの一日を🦀
ちょっと覗いてみましょう
…🦀 🛌
🦀💤
🛁 🦀…
🛁 🦀…
🛁 🦀…
₍₍⁽⁽🦀₎₎⁾⁾ウオウオ
₍₍⁽⁽🦀₎₎⁾⁾ウオウオ
【くるしいね】
#shindanmaker #かわいいね
https://shindanmaker.com/803925
#misskeyshare
:shitakara_tsudumi:<軽い解体新書に書いてあったの。
#靑い解体新書チャレンジ
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あきらめるのはまだ早いよコピペ、列車番号がJRっぽいのにJRでは絶滅している「急行」が走っていたり、そもそもなんで終電の時間帯にそんな臨時走っとんねんなどツッコミどころが多い
:shitakara_tsudumi:<大きい解体新書に書いてあったの。
#靑い解体新書チャレンジ
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:shitakara_tsudumi:<青い解体新書に書いてあったの。
ぜんぶが、ぜんぶが、ぜんぶが・・・ぜんぶがわかったの
:shitakara_sasara:<つづみちゃん、その解体新書、ちょっとちょっと違くない？
#靑い解体新書チャレンジ
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実は規約には
第2条 利用登録
1項. 当団体は利用登録の申請者に以下の事由があると判断した場合に利用登録の申請を承諾しないことがあり、その理由については一切の開示義務を負わないものとします。
(中略)
申請者が 13 歳未満である場合
と書いてあるので、小学生以下の人は「登録を承諾されない可能性がある」だけと解釈できるんですね(禁止事項の中に13歳未満ダメよとか書いてないし)
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Mr_tuckman0864@voskey.icalo.net
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唐揚げが有名な立ち食いそば店
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これ一部の鉄道ファンにしか伝わらないんですけど、「ちっちゃくてかわいい」っていう文章を見ると津田英治を思い出してしまう
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:shitakara_tsudumi:<白い解体新書に書いてあったの。
#靑い解体新書チャレンジ
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しばらく歩いてたら「白鳥横断注意」の標識があったし、鴨が路上を歩いていた 公園内とはいえここ水戸の街中なんですけど
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政治とかそういう話、「落ち着いて話せる」人が世の中に少ないため、「そういう話は避けた方がいいがち」というtipsが世の中に広く出回っている
津田梅子だけまだ手にしてないな(ATMから払い出されるのはもっぱら万札か千円札なので
北里大学や津田塾大学があるんだから渋沢大学があってもいいけどないよね……と思って調べたら渋沢栄一は一橋の前身を設立しているんだなあ
しゃとぅ:rino_yay:の投稿
shtrsn@voskey.icalo.net
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住所入力を全角でやらせるな高校校歌
住所入力を全角でやらせるな
せめて半角から全角に自動変換しろ
全角だと－(ハイフン)−(マイナス)ー(長音)が混ざってカオスになるだろう
ああ我らが住所入力を全角でやらせるな高校
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ぼすきーに丸2年以上いる。深い理由は無くとも、そういう人生のページがある。
なるほどね
この調子でドライブ容量が増えていけば、1000年生になる頃には1TBのドライブが得られるな……
とか言われたけど、このSNSって西暦1年生まれの2024歳の人とかいるしなあ
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1年生の条件を満たさずに新規期間を過ぎたアカウントかな……と思ったけど、動いてないアカウント見ても何もロールついてなかったりするなあ
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kokage@voskey.icalo.netこのアカウントは、notestockで公開設定になっていません。
iPad mini、セルラーモデルを「デカいスマホ」として運用してる
のTLとか広くて見やすいぞ
に限らず、画面がある程度デカいのは嬉しい
たまにスマホで地図とか見ると「画面ちっちゃ！！！！！」ってなる
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WindowsアンチとかでもなんでもないけどなんとなくでMacを使う人(存在する人)
「物心つく前から使ってる」「ヒラギノフォントが使える」の2点だけでMac使い続けてますからねわたし
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Dempa_exe@voskey.icalo.net
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1個目の方の資料、"Nijisanji" "Hololive" "NoriPro"などが英語で解説されているらしい
ガチの市場調査資料なので5000ドルくらいで販売されてるしおいそれと見れるものではない
バーチャルライブ単体っぽい資料もちょっと古いけどあった
https://www.gminsights.com/ja/industry-analysis/virtual-event-platform-market
2022年で11.9億ドルらしい
バーチャルライブ、いわゆるVTuberのライブと合成音声コンテンツのライブだとだいぶ毛色が違いそう(だし、後者の市場規模は本当に小さそう)
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Dempa_exe@voskey.icalo.netこのアカウントは、notestockで公開設定になっていません。
マジミラとかささつづライブみたいなリアル会場で開催されるものを想定してたけどどうやら思い浮かべていたものが違ったらしい
たしかにバーチャルライブって言ったら普通は実会場なんてないのか……
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Uもローマ字読みすると「ウフォー」となってゴリラを思い浮かべてしまうため没になったという説がありません。
そういった人は話術で笑いを取るか、そもそもゲーム自体にツッコミどころのあるものをチョイスするのがいいらしい。
現に後者を狙ってモーターストームの実況してた人が居るし。（何をしても大事故が発生するレースゲーム）
RE: https://voskey.icalo.net/notes/a4s9j8xgva
価値をどこに見出すかなんですよね
例えば解説を増やして布教用にしたりチュートリアルっぽい動画にしてもいいし、キャラ同士のやり取りを作り込んで遊劇場にしたっていい
「プレイ自体」だけが価値じゃないんですよね
わたしが作ってるのは実況動画のフォーマットだけど事実上の解説動画なんですよね
極論言うと、プレイ自体を見せたいだけならプレイ動画を無編集で上げればいいのではないか の音声をつける編集めんどいんだし
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fuwacina@voskey.icalo.net
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よーし修論の内容語っちゃおっかな〜w(音自体よりも音の発生過程の方に着目した研究だけど)
複素数が大事なんじゃなくて、「2回微分すると元に戻る関数を考えてみたらなんか『2乗するとマイナスになる数』が必要になっちったな……」というイメージ
そういえば音響じゃなくて振動だけどそっちの方面の解説なら過去にしてたな(ダイマ)
https://www.nicovideo.jp/watch/sm40263165
ふとFFTってGPUと相性良さそうだなあと思ってググったらやっぱりありがちな発想らしい
工学屋さんなので「理学屋さんなんかこわいこといってる🥺」ってなってる
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確かに、「道具としての数学」か「研究対象としての数学か」という違いがあって、後者をやるのは数学科のひとびとだけだな……
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なんか反応速度論とかそういう話でも対数出てくるような……(うろ覚え)(多分そこまで深く習ってない)
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TIPS: 行列は高校数学の範囲外だったり範囲内だったりするので世代がバレる
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「慶應生です」「キャー素敵〜！」
「東工大生です」「キャー素数〜！」
「防衛大学校生です」「キャー索敵〜！」
しゃとぅ:rino_yay:の投稿
shtrsn@voskey.icalo.netこのアカウントは、notestockで公開設定になっていません。
数独を解くと楽しい！の延長線上です
なので楽しめるかどうかには個人差がある
わたしの場合、「数学が何の役に立つのか」はぶっちゃけどうでもよくて、「この式を変形するとこうなります、なのでこれを代入するとこうなるね！！！」という論理展開が純粋に楽しかった
だから「受験のために公式を覚えよう！」がむっちゃ苦痛だったんだな(気付き)
倍角の公式とかいちいち覚えるより加法定理から変形してった方がたのしいもん
の投稿
Dempa_exe@voskey.icalo.netこのアカウントは、notestockで公開設定になっていません。
なんというか、こういう人がリーダーになったら上手くいくんだろうなあ
量子コンピュータ、向き不向きが無茶苦茶あるというイメージ(素人の感想
適性検査的なもの、1回受けたことあるけど自己評価と他己評価が一致してておもしろかった
RE: https://voskey.icalo.net/notes/9i5uz8agv1
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なんだけど、たぶん人々がイメージしてるものを技術的に解釈すると「LLMでこっちの考えてることを全部いいように解釈してもろて、そんでそれをツールに突っ込んで確定申告してあげよう」になるんだろうな
結局、生成AIというかLLMの使い道って「アイデア出し」「人間の言ってることを解釈してもらう」「無味乾燥な結果を人間の目に見やすくする」の3通りなんじゃないかって思ってる
2番目の例としては文章の要約、3番目の例としてはメールの清書とかですね
