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RT @matsun_research: 小学生向けプログラミングの本でしれっと有害な嘘を書くの、やめてくれませんかね…。前後は正しいから尚更厄介だ。 https://t.co/xgbotOSi86
みずいろ、なつかしい…
意外とやかま進藤さん好きでした… https://t.co/OoYbWdyFQr
大学生が「%」を分からない日本の絶望的な現実 日本の数学教育には致命的欠陥がある | 学校・受験 - 東洋経済オンライン https://t.co/lXeV0i8CoB @Toyokeizaiより
ムムム…。確かに割合と確率と場合分けは直感的に解法が分からない時が多いし回りくどい問題が多いので苦手です…。
RT @mt3678mt: 「勉強する学生が欲しい」。これが経団連の「通年採用」の本音だという。
思わず呟いた。「勉強する政治家が欲しい。これが国民の本音だ」。 https://t.co/Szt1qBoOeF
RT @nabe1975: 今日も一日 https://t.co/OBF9a8MI4h
RT @ToMoYa48694062: は? https://t.co/QFhEljAVJm
ここ最近の草彅剛再評価路線すこ
_人人人人人人人人_
> 裸で何が悪い <
 ̄Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y^ ̄ https://t.co/S7qcx5iS7S
コンスタンティンのZippoがすごいカッコ良かった覚えがある。 https://t.co/eb1plMnfQx
kazuki_199778
今日の天気:曇り 最高気温24度
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RT @kaohito_kotobuk: ・コンニャクが固まる原理はよく分かっていない
→調べる意味が科学界隈で醸成されていない
・消化吸収できない理由もよく分からない
→解明する理由が栄養学上では重視されていない
要するに、そこに金が落ちないので誰も調べない
「判ってない」とは摩訶不思議なことではなく「金にならない」